г. Красноярск, пр. Мира, 115А
с 11:00 до 21:00 без выходных и перерывов








IT creative writing, сценарное мастерство антропология, этнография, фольклористика архитектура бакен биографии, воспоминания, письма блокноты, закладки, календари, игры, магниты букинистика детская литература дизайн драматургия естественные науки зарубежная литература издательское дело искусство история кино комиксы краеведение красноярские авторы кулинария культурология литература на иностранных языках медиа мода музыка научпоп образование открытки, закладки, блокноты, календари периодика плакат подписка политика, политология почтовые открытки, посткроссинг право психология публицистика путешествия религия религия русская литература север социология спорт сувениры театр технические и физико-математические науки урбанистика филология философия фотография экономика

_young-adult _антиутопия _детектив _книги до 500: нон-фикшен _книги до 500: худлит _поэзия _редкие книги _фантастика

  • «Регулярная академия учреждена будет...»: Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века

    «Регулярная академия учреждена будет...»: Образов...

    428
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

    Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и р...

    554
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Жизнь в классе

    Жизнь в классе

    342
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Зачем нужны университеты?

    Зачем нужны университеты?

    380
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Знания и деньги. Исследовательские университеты и парадокс рынка

    Знания и деньги. Исследовательские университеты и...

    444
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Колледж: Каким он был, стал и должен быть

    Колледж: Каким он был, стал и должен быть

    312
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире

    Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае...

    400
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Культурные основы обучения: Восток и Запад

    Культурные основы обучения: Восток и Запад

    460
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Культурные основы обучения: Восток и Запад

    Культурные основы обучения: Восток и Запад

    491
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Ловушки преподавания

    Ловушки преподавания

    400
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Мальчик, который хотел быть вертолётом

    Мальчик, который хотел быть вертолётом

    364
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Массовое высшее образование. Триумф БРИК?

    Массовое высшее образование. Триумф БРИК?

    414
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Миссия университета

    Миссия университета

    270
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Модель Нового американского университета

    Модель Нового американского университета

    445
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство для детей

    Образование за стенами школы. Как родители проект...

    475
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Образование свободы и несвобода образования

    Образование свободы и несвобода образования

    255
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образование: Очень краткое введение

    Образование: Очень краткое введение

    276
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образовательный взрыв

    Образовательный взрыв

    784
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Обязанности. Кто кому должен?

    Обязанности. Кто кому должен?

    344
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е)

    Острова утопии: Педагогическое и социальное проек...

    698
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Отношения. Между мной и тобой

    Отношения. Между мной и тобой

    315
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO

    Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO

    401
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

    Почему ученики не любят школу? Когнитивный психол...

    396
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

    Почему ученики не любят школу? Когнитивный психол...

    444
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи

    Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. О...

    339
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Пятьдесят крупнейщих мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи

    Пятьдесят крупнейщих мыслителей об образовании. О...

    507
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

    Пятьдесят современных мыслителей об образовании. ...

    507
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

    Пятьдесят современных мыслителей об образовании. ...

    342
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

    Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

    578
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав

    Умные земли. Секреты успеха образовательных сверх...

    507
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Университет в руинах

    Университет в руинах

    412
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Университет. Руководство для владельца

    Университет. Руководство для владельца

    364
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Университет. Руководство для владельца

    Университет. Руководство для владельца

    444
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Университеты в России. Как это работает

    Университеты в России. Как это работает

    554
    есть в наличии   Есть в наличии



bakenbooks@gmail.com