г. Красноярск, пр. Мира, 115А
с 11:00 до 21:00 без выходных и перерывов








creative writing, сценарное мастерство антропология, этнография, фольклористика архитектура бакен биографии, воспоминания, письма блокноты, закладки, календари, игры, магниты детская литература дизайн драматургия естественные науки зарубежная литература издательское дело искусство история кино комиксы краеведение красноярские авторы кулинария культурология литература на иностранных языках медиа мода музыка научпоп образование периодика плакат подписка политика, политология почтовые открытки, посткроссинг поэзия право программирование психология публицистика путешествия религия русская литература север социология спорт сувениры театр технические и физико-математические науки урбанистика филология философия фотография экономика

_young-adult _антиутопия _гендерные исследования _гендерные исследования, феминизм _детектив _книги до 500: нон-фикшен _книги до 500: худлит _поэзия _редкие книги _фантастика

  • «Регулярная академия учреждена будет...»: Образовательные проекты в России в первой половине XVIII века

    «Регулярная академия учреждена будет...»: Образов...

    428
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

    Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и р...

    554
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Жизнь в классе

    Жизнь в классе

    342
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Зачем нужны университеты?

    Зачем нужны университеты?

    356
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Знания и деньги. Исследовательские университеты и парадокс рынка

    Знания и деньги. Исследовательские университеты и...

    444
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Колледж: Каким он был, стал и должен быть

    Колледж: Каким он был, стал и должен быть

    312
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае лучшая (и худшая) система образования в мире

    Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае...

    400
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Культурные основы обучения: Восток и Запад

    Культурные основы обучения: Восток и Запад

    460
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Культурные основы обучения: Восток и Запад

    Культурные основы обучения: Восток и Запад

    460
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Ловушки преподавания

    Ловушки преподавания

    400
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Мальчик, который хотел быть вертолётом

    Мальчик, который хотел быть вертолётом

    342
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Массовое высшее образование. Триумф БРИК?

    Массовое высшее образование. Триумф БРИК?

    414
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Миссия университета

    Миссия университета

    270
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Модель Нового американского университета

    Модель Нового американского университета

    445
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство для детей

    Образование за стенами школы. Как родители проект...

    475
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образование свободы и несвобода образования

    Образование свободы и несвобода образования

    255
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образование: Очень краткое введение

    Образование: Очень краткое введение

    276
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Образовательный взрыв

    Образовательный взрыв

    784
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Острова утопии: Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940-1980-е)

    Острова утопии: Педагогическое и социальное проек...

    698
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO

    Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO

    401
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

    Почему ученики не любят школу? Когнитивный психол...

    396
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

    Почему ученики не любят школу? Когнитивный психол...

    444
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи

    Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. О...

    339
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Пятьдесят крупнейщих мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи

    Пятьдесят крупнейщих мыслителей об образовании. О...

    507
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

    Пятьдесят современных мыслителей об образовании. ...

    507
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней

    Пятьдесят современных мыслителей об образовании. ...

    342
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

    Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого

    578
    есть в наличии   Есть в наличии
  • Умные земли. Секреты успеха образовательных сверхдержав

    Умные земли. Секреты успеха образовательных сверх...

    507
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Университет в руинах

    Университет в руинах

    412
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Университет. Руководство для владельца

    Университет. Руководство для владельца

    364
    нет в наличии   Нет в наличии
  • Университеты в России. Как это работает

    Университеты в России. Как это работает

    554
    есть в наличии   Есть в наличии







bakenbooks@gmail.com