Объединяющий когнитивные, нейропсихологические и социокультурные подходы, этот авторитетный учебник объясняет психологические процессы, вовлечённые в чтение, и описывает их применение для образовательной практики. Книга следует чёткой последовательности развития, от воздействия ранней семейной среды и до приобретения навыков грамотности и ​всё​ более сложных способностей, требуемых для распознавания слов, беглости чтения, расширения словарного запаса и понимания текстов. В ней исследуются лингвистические и культуральные факторы, влияющие на различия в индивидуальном чтении, психологические измерения мотивации к чтению, а также персональная и социальная польза от чтения.

Гуманитарный Центр | ISBN: 978-5-9906579-6-0 | 2022 г. | 388 стр. | обложка

824
есть в наличии