Сборник статей и архивных материалов открывает новые стороны становления системы образования в России в первой половине XVIII века - одного из ключевых процессов в истории петровской модернизации. Публикуемые в книге ранее неизвестные или малодоступные источники различного происхождения - личные, делопроизводственные, законодательные - содержат проекты создания или реформирования образовательных институций, учебные и методические программы, предлагавшиеся академиками, чиновниками, преподавателями и даже авантюристами. Опираясь на эти источники, авторы вошедших в сборник статей показывают, что становление школы западного образца в России в петровскую и послепетровскую эпоху было делом рук не столько государства, сколько административных предпринимателей - "прожектеров", использовавших государственные ресурсы для достижения собственных целей.
Университеты в России. Как это работает
Глазами ящерицы: дневник чтения одной несуществующе…
Секретная дверь. Почему детские книги — это очень с…
От команд к узлам. Теоретико-деятельностные исследо…
Ускоренные университеты: соединение идей и денег дл…
Кто боится большого злого дракона? Почему в Китае л…